Per això posteriorment a cada reunió el cap de departament és l'encarregat de enviar-nos l'acte de la reunió realitzada.
Us mostro un exemple de diferents aspectes treballats en una reunió setmanal realitzada:
Departament d’O/EAP, 26/10/11
Assistents
|
Constancio E, Coral T, Susana,
Montse, Thais (fa pràctiques) i Martín
|
Temes tractats:
1) De cada grup, una llista
on figurin els recursos que per cada alumne es despleguen: Dictamen I
seguiment. PI. Desdoblament. EAP. Atenció individualitzada..
2) A. G: Falta molt i li quedaran
moltes. S’ha proposat una reunió amb els pares, per veure a què es
comprometen.
3) Una alumna que ha passat pel centre, que ara està
en la UEC.. Actualment bé!. Anteriorment les intervencions que
s’havien fet no l’havien ajudat..
4) O. S. (No té base. Falta molt. Li falta afecte. Té
moltes fantasies. Sembla que periòdicament té crisis).. Rebrà atenció
individualitzada..
5) Ab. Els S.S, estan fent un treball amb la família.
S’ha proposat una reunió de tots els professionals que hi intervenen.
6)P i O (amb
paràlisi cerebral). Mirant les notes de la preavaluació, sembla que la P.
obtindrà el títol i l’O. repetirà. S’ha dit que aprovant la P, no li fem
cap favor, doncs, amb l’ESO aprovada, no podrà fer cap PQPI, i pel seu nivell,
s’estavellarà en qualsevol cicle formatiu. Controvèrsia d’opinions en aquest
punt.
7) Quart D (grup de ritme
lent). D’aquest grup s’han dit tres coses: 1)Obtenen notes
altes, tenint un nivell baix.. 2) Si augmenta el nombre de suspesos, pot
augmentar la desmotivació i empitjorar la dinàmica. 3) Es pot elaborar
una llista de mínims a assolir i els que no arribin, que no obtinguin
l’aprovat. S’acorda que aquest document l’elaborarà l’alumna de pràctiques.
.
OBSERVACIONS:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada