DESCRIPCIÓ DEL CONTEXT DE PRÀCTIQUES

L'institut en el qual em trobo immersa es troba a Cornellà de Llobregat , en un barri perifèric que acull una gran quantitat d'immigrants que s'han anat ubicant en aquesta ciutat i preferentment en aquest barri; això fa que l'institut sigui un fidel reflex del que està succeint al nostre entorn més proper: la gran diversitat en la què els nostres alumnes conviuen on entre tots intentem transmetre la importància de la diferència, ja sigui cultural, personal...

En aquest sentit és important que el nostre sistema educatiu com a nivell macro la nostra societat intenti donar les mateixes oportunitats a tots els estudiants independentment de les seves condicions socials, econòmiques com personals, això fa que es contempli la importància de la inclusió de tot l'alumnat als nostres centres, ja en la mateixa llei d'educació de 2009.

Aquestes bases han possibilitat que mica en mica els alumnes amb necessitats educatives especials hagin pogut comptar amb adaptacions tant a nivell d'infraestructures, humanes, materials per poder ampliar i millorar les seves possibilitats, facilitant el seu accés al currículum escolar.

En aquest sentit el meu primer contacte al centre de referència m'ha fet observar que gràcies a aquests avenços l'alumne en qüestió ha pogut anar avançant al llarg del seu recorregut escolar, compta amb adaptacions especials (llapissos, ordinador adaptat,...), persona de suport i una adaptació curricular per potenciar i millorar el seu seguiment curricular.

Aquest és el context en el qual he iniciat les meves pràctiques, centrant-me amb un alumne amb discapacitat motòrica on hi cal una revisió del seu PI, de les mesures establertes per aconseguir millorar el seu rendiment acadèmic, introduint mesures, plans d'actuació que millorin el seu aprenentatge i assoliment dels objectius plantejats per a la seva etapa escolar.