Al llarg d'aquestes primeres setmanes de contacte al centre he començat a establir les primeres reunions de contacte i coneixement del cas particular de l'alumne de referència així com el funcionament i la metodologia seguida al centre tant per part de l'equip d'assessorament psicopedagògic com a nivell pedagògic i institucional.
El centre és gran i compta amb diferents nivells i plantes i en un primer moment m'ha costat ubicar les diferents classes, sales de reunions però mica en mica i gràcies a tot el personal m'he anat ubicant sense cap problema.
La meva primera funció tal i com hem vaig marcar ha estat poder observar i realitzar primers contactes tant amb l'alumne, els docents de referència així com amb el psicopedagog i l'educadora d'educació especial que són els que tenen un contacte més directe i freqüent amb l'alumne per poder obtenir la màxima informació respecte a la seva evolució acadèmica, les seves dificultats, les adaptacions i mesures adoptades fins ara.
En tot moment se m'ha facilitat tota la informació requerida i tots els docents m'han deixat assistir com a observadora durant aquestes primeres sessions en les seves classes, per tal de poder analitzar més profundament la manera d'operar a classe tant per part del mestre com de l'alumne.
Alhora estic assistint a les reunions del departament d'orientació, que es realitza un cop a la setmana com a les reunions d'aquest departament amb la psicopedagoga de l'EAP, per concretar, treballar sobre els diferents aspectes que es tracten a la reunió de departament.
Gràcies a aquestes primeres intervencions i participacions estic ubicant el meu lloc com alumne de pràctiques orientant el treball que realitzaré amb l'alumne de referència.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada