Estic arribant al final del meu periode de pràctiques, de fet s'ha allargat una mica més, perquè vaig haver de faltar un parell de dies per motius personals i també perquè el grup on més intervinc va fer una sortida i vaig preferir canviar el dia per aprofitar més la jornada. Però aquesta està resultant ser la meva darrera setmana.
En el que va de dies, a més de fer les observacions per veure com van els canvis introduits a les diferents classes, on els alumnes amb discapacitat compten amb l'ordinador, on la resta d'alumnat realitza classes, sobretot destaquem la classe de matemàties, castellà i informàtica molt més funcionals i dinàmiques amb l'utilització de metodologies més atractives pel conjunt de l'alumnat, també he realitzat el seguiment de valoració del document que vaig presentar pel grup de ritme lent.
No obstant aquest no sempre és un procés que pugui anar tant ràpid com una voldria, la manca de temps, l'urgència d'altres casos, requereix que a vegades s'hagi de pospondre per alguna altra reunió. No obstant el document ja ha estat aprovat pel gabinet d'orientació i ara és en mans de la psicopedagoga de l'EAP per poder analitzar-lo i realitzar una posterior avaluació amb suggerències de possibles modificacions, propostes d'altres aspectes a incloure que tot i que es realitzin fora del meu periode de pràctiques ja m'han comentat que em tindran informada en tot moment, ja que la bona acollida, relació establerta amb el conjunt de professionals de l'equip fan que ja m'hagin dit que em continuaran informant de l'evolució de les reunions de coordinació en relació al projecte iniciat i jo ja m'he ofert a poder assistir a alguna reunió on s'hagi de realitzar aquest anàlisi del document realitzat, tot i que es trobi fora del meu periode de pràctiques, ja que considero que pot enriquir encara més el meu periode de pràctiques.
No obstant, el primer pas ha estat realitzat i la valoració és positiva, ja que ha estat aprovat tant pel cap de departament com pel meu tutor i el document segueix endavant. Es considera essencial que de cara a la propera avaluació ja pugui formar part de l'equip docent com a eina que els ajudi en la programació i treball a desenvolupar amb aquest grup.
Finalment estic passant uns qüestionaris als alumnes amb dificultats motrius així com a la professora de matemàtqieus per tal de poder també comptar amb la seva valoracio respecte als canvis introduits en la seva classe.
Has trobat cap dificultat (dubtes, negació a fer-ho servir,...) amb la resta de professionals del centre quan has provat de presentar el nou document?
ResponEliminaA vegades ens trobem que hi ha professors una mica reticent a instaurar noves pautes de treball si això els hi suposa més treball ...
Si que es troben reticències. En concret hi ha un professor que es nega a utilitzar els ordinadors a classe, a fer ús de metodologies més adaptades a aquests alumnes, i es nega a escoltar els suggeriments que se li ofereixen. Realment davant d'aquesta actitud, et sents impotenent. Tu saps que són eines importants que ajuden a l'aprenentatge i seguiment dels alumnes i veus que hi ha persones, professionals que no s'atenen als nous recursos existents avui dia, sinó que volen continuar amb mètodes "de la vieja escuela". Per sort són una minoria i això fa que de manera global les noves propostes tinguin bona acceptació i siguin portades a terme majoritàriament.
ResponEliminaJo he pasat un qüestionari al professorat del meu centre de pràctiques i també he trobat molts problemes en aconseguir que em responguessin els questionaris. Tot i que he procurat que fosin el més impersonals possible. Realment es fa difícil avaluar o valorar un tipus de metodologia de forma constructiva si les persones que es senten avaluades també es senten amenaçades. Penso alhora en el psicopedagog del EAP que va al centre un cop al mes (almenys en el meu), en un matí com aconsegueix crear la confiança per construir un ambient col·laboratiu? qué difícil és aquesta tasca!
ResponEliminaLa veritat és que en el meu centre funciona ben diferent ja que la psicopedagoga assisteix dos cops a la setmana al centre i sens dubte això facilita la relació i la continuitat en el treball a realitzar.Penso que les traves burocràtiques, la manca de recursos, temps...ens dificulten poder exercir la nostra tasca amb professionalitat i qualitat. Com pot ser que hi hagi tantes diferències entre serveis?
ResponElimina